成为医生、漫游太空……小学生畅谈“我的2035”

“2035年的你是什么样子？”2月21日，安宁市和平学校六年级学生，进行了一次特别的分享会，他们讲述着“2035年的自己”，为学校寒假特色实践活动“和乐少年摘星之旅”画上句号。

精彩的25岁

“2035年，我25岁了，那时的我已经是一名**的宇航员，我驾驶着火星三号漫游太空……”六年级（1）班范崇崇走上讲台，刚一开口，就吸引了老师和同学的注意力。

范崇崇讲述了自己随着火箭发射、船箭分离，**后安全降落在火星上的经历，为了探索火星，他还建造了火星基地。2040年的3月21日，42岁的范崇崇走出火星基地，重返地球与家人团聚，他也期待着火星四号的发射。

范崇崇说，自己对航空航天知识非常感兴趣，**想去探秘的星球就是火星，他的梦想是去亲身了解地球之外的星球到底有没有生命存在。

同学们精彩的讲述，不时赢得一阵阵雷鸣般的掌声。徐天耀说，2035年自己从军事大学里毕业了，还参加了国庆大阅兵，阅兵仪式上有会飞的坦克、反坦克装甲车；赵晨说，2035年在自己**喜欢的足球俱乐部里踢球，和他一起踢球的是12岁时陪在自己身边的好朋友；李孟杭说，2035年的自己是一名**的小学老师，她穿着会自动变色，以及自动调节冷暖的新型工作服，去给孩子们上课……

该校副校长马嘉介绍，学校鼓励孩子们给2035年的自己写一封信，也可以描绘那时自己的生活状态。之所以将时间定在2035年，除了那一年我们的祖国要实现一系列远景目标，那一年也是这批六年级孩子大学毕业踏入社会后两三年。“也许这些孩子已经实现了自己的梦想，那时候我们伟大的祖国，又会是什么样子呢？”马嘉希望同学们自己去探寻答案。

沿着梦想的脚印长大

马嘉说，此次寒假特色作业的布置，除了培育孩子们的家国情怀外，也在培养孩子们的发散性思维和成长性思维。通过作业，让他们学会从小树立生涯规划意识，通过定目标定方向，真正发挥出梦想的激励作用，引导学生从当下去改变、从学习习惯等细节去改变，一步一个脚印，蓄积能量，慢慢长大。

范崇崇说，因为想做一名航天员，以后想就读航空航天类大学。他会克制自己少看手机，因为要保护视力，还要更加积极地锻炼身体，航天员的身体素质都是“一级棒的”。

六年级（1）班李孟颖立志学医，她向妈妈打听哪些大学里有医学专业，如果想成为一名医生，又要具备哪些素质。得知医学生要掌握大量的知识后，她表示会更加努力地学习，让自己以后有能力去胜任梦想的职业。

接下来，安宁市和平学校将把孩子们“写给2035的信”集结成册，放入学校陈列室内，让更多学生翻阅学习、交流探讨。未来，大家的梦想也许都实现了呢。