《实施办法》着眼于我国教师教育新格局构建，着力深化教师培养供给侧结构性改革，对部属师范大学本研衔接师范生公费教育政策做了系统规定，其政策内容要点与特征表现在四个方面。

一体设计、本研衔接、提升层次。《实施办法》将研究生层次中小学教师培养作为着眼点，对公费师范生进行一体设计、本研衔接，支持公费师范生免试攻读全日制教育硕士后再履约任教。如此培养模式有利于公费师范生安心学习，涵养专业精神、夯实专业基础、锤炼专业技能，为未来成为基础教育领军人才奠定更为坚实的基础。

定向培养、优化配置、省域均衡。《实施办法》将为中西部地区省会城市之外的定向地（市、州、盟）的优秀师资培养作为重点，将优质师资的均衡配置作为关键点，着力推进省域内基础教育优质均衡发展。《实施办法》明确要求公费师范生毕业后回中西部省会城市之外的地区任教，着力推进省域内基础教育优质均衡发展。